Sumario: I. ACLARACIÓN DE CONCEPTOS. ¿UNA EDUCACIÓN DIFERENCIADA EN EL SIGLO XXI? II.- BENEFICIOS ACADÉMICOS Y PERSONALES DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA. III. UN MODELO INTERNACIONALMENTE IMPLANTADO. IV. CUÁNDO SURGE EL PROBLEMA CON LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA EN ESPAÑA. Los Decretos autonómicos de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos. V. REFERENCIA OBLIGADA A LOS TRATADOS INTERNACIONALES. VI. LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA EN LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA. 1. La regulación de la educación diferenciada en la precedente LOE de 2006. 2. Leyes de presupuestos generales del estado de 2013 y 2014. 3. Regulación de la educación diferenciada en la LOMCE (Ley org. 8/2013 de 9 de diciembre). VII. POSICIÓN DE LA JURISPRUDENCIA AL RESPECTO. BANDAZOS, CAOS Y DOGMATISMO. VIII. POSICIÓN DE LA JURISPRUDENCIA AL RESPECTO. BANDAZOS, CAOS Y DOGMATISMO. IX. CONCLUSIÓN. LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA, UNA OPCION DE LIBERTAD.

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